中新网甘肃新闻5月12日电 (记者 刘玉桃)“住校后有更多的时间学习，也可以参加各种兴趣班，以前，放学回家就帮家里干农活、放羊，很少能安下心学习。”甘肃省临洮县南屏镇岚林寺小学学生杨洋说。
岚林寺小学校长杨俊平介绍，岚林寺小学于2014年恢复重建，学校整体搬迁到新农村，由于当地经济条件相对落后，大部分家长外出打工，现有留守儿童92人，占全校学生的26.2%。
目前，岚林寺小学建有“留守儿童”之家，利用课余时间对个别留守儿童进行心理疏导，组织孩子们开展丰富多样的文艺活动，利用网络平台，随时让孩子们与亲人进行沟通。同时，为离校较远的贫困学生提供住宿和饮食。
近年来，甘肃临洮县将进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾少年儿童接受教育问题作为促进教育公平的重点，保障特殊儿童平等接受教育。
2017年，甘肃临洮县开展了“结对助学关爱成长行动”，下发了《关于结对助学关爱成长行动实施方案》，制定下发了留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、寄宿儿童“四类儿童”帮扶工作实施方案，各乡镇、学区、学校确定了帮扶干部和教师名单，建立了详实的“四类儿童”信息台账和结对帮扶跟踪情况统计表册，做到一人一档。
目前，该县有17681名“四类儿童”，其中留守儿童2155人、残疾儿童256人、单亲儿童1986人、寄宿儿童13284人，与4493名干部、教师建立了帮扶关系，保证了特殊儿童健康成长。
据悉，临洮县已建立进城务工人员随迁子女入学制度，城区学校对服务片区内的进城务工人员子女无条件接收；建立留守儿童关爱制度，建成留守儿童关爱之家19个、乡村少年宫4个；建立了残疾少年儿童入学制度，建成了县特殊教育学校和特殊教育随班就读资源中心。
杨俊平说，住校让学生有更多时间集中精力学习，以及参加学校的兴趣班，培养他们的兴趣爱好，而不是回家帮家里种地、放羊。同时，住校可以培养孩子的生活习惯，比如刷牙、洗脚等。“刚来的时候，有的孩子晚上睡觉不脱衣服，在老师耐心劝说，才慢慢适应”，现在学校安排一名老师帮扶一个宿舍，从学习、生活上帮助孩子。
治贫先治愚，扶贫先扶智。近年来，甘肃临洮县坚持“扶贫攻坚、教育先行”，提高农村贫困民众基本文化素质和劳动者技术能力，开展扶贫培训和教育资助，促进教育强民、技能富民、资助惠民，助力贫困家庭脱贫致富，阻断贫困代际传递。
2016年，临洮建成行政村幼儿园38个，建筑面积5907平方米。今年，该县实施行政村幼儿园建设项目83个，将于秋季开学前全部投入使用。全县学前教育毛入园率由2015年的85%提升到2016年的94.9%。
甘肃临洮县委书记石琳表示，教育扶贫政策落实不能打折扣，近年来，临洮县千方百计增加教育投入，扶贫工作成效显著，也不断涌现出很多创新举措，在教育扶贫工作过程中实施“两后生”零流失计划，以及“四类儿童”帮扶活动。
石琳表示，目前，临洮通过加大教育投入力度、优化学校布局结构、放权教师队伍管理、挖掘教育文化资源、全面提高教学质量等方面，推动教育精准扶贫工作落实，真正形成全县上下重视教育、关心教育、支持教育的浓厚氛围，推动了县域经济发展，加快了脱贫步伐。(完)
