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\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0这个7月，大学生们开始以各种形式享受愉快的暑期生活。在南航校园里，学生们又多了一种选择，那就是不出校门，在学校选课系统平台“抢”来自世界各地一流大学教师讲授的各类专业课程；河海大学正在进行2018年留学生招生工作，在学校“国际学生在线服务系统”上可以看到，截至目前，已有4500多名外国学生提交留学申请，比去年同期增加了近一倍，其中来自“一带一路”沿线国家的学生就有一半以上……不花钱不远行在校园里听外籍名师授课每天下午2时，南航自动化双控专业研一学生朱玉莲准时出现在第二教学楼里。因为她好不容易“抢”到了意大利锡耶纳大学的Pompella教授带来的暑期国际课程《风险管理、非常规转移和保险》。“我是一名工科生，但是我从飞行器设计、高级流体动力学、智能材料、亚洲美国戏剧等61门暑期国际课中挑选了一门经济学课程，因为我觉得这门课可以帮我扩展职场甚至人生的视野。”朱玉莲介绍，“国际课程采用外籍老师全英文授课的方式，既可以让我们学到专业课知识，也能提高外语水平。”记者从南航了解到，南航暑期国际课程项目于2013年首次举办，至今已持续了5年。今年报名参加暑期国际课程的学生涵盖了全校14个学院，选课人数达到2532人。被两千多名南航学子“抢”着选课的这61门暑期国际课是怎么敲定的呢？“南航此次面向全世界合作高校，如美国西弗吉尼亚大学、英国布里斯托大学、加拿大多伦多大学、意大利锡耶纳大学等发出课程报名邀请，通过暑期国际课程线上报名平台，最终收到报名申请200余份。学校根据课程匹配度、专业性以及教师个人资质进行二次筛选，最终遴选出61门课程。”南航国际合作处处长张卓告诉记者。打造“留学河海”品牌为“一带一路”育人才记者日前从河海大学了解到，该校留学生申请与录取比例已达到10：1，留学生规模由2010年的285人扩大至2017年的1317人。目前，来自39个“一带一路”沿线国家的462名留学生正在河海攻读学位。来自牙买加的罗威同学是2015级港口航道与海岸工程专业的本科生，去年被评为“河海十杰学生”之一。成绩优异的他告诉记者，“除了努力学习，我还参与了国家级和省级各类大学生创业训练计划项目，利用自身优势对在华留学生跨文化适应问题、留学在华就业现状和对策等课题进行研究，为学校政策的制定提供了数据支持。”来自阿富汗的研究生阿曼德曾是南京青奥会志愿者，关注社会公益活动的他定期去江宁的医院参加“小丑医生”活动。这个暑假，他依然在热心帮助患病儿童度过艰难的治疗过程。“我们构建了政府、企业、学校三位一体的留学生资助体系。仅在企业资源层面，学校就吸收中国电建、中国港湾等大型单位来校设立奖学金，目前有100余名留学生获得企业资助在校学习。”河海大学国际教育学院院长张海军介绍，“学校还密切与政府部门、‘走出去’企业和国际组织合作，积极为‘一带一路’沿线国家培养水利水电本土化人才。比如，老挝有14%的家庭没有用上电，前不久学校与老挝电力公司、中国电建昆明院签署协议，校企联合培养60名老挝本科生，致力于服务老挝水电事业发展。”通讯员祖语嫣刘春田本报记者耿春晓/文丁亮/摄
