随着全球经济一体化的进程,教育观念全球化的趋势也日益凸显,东西方的文化教育正在寻找着新的切合点。
教育的终极目标是实现人“可持续发展”的能力,教育中的早期教育对一个人思维体系和综合素质的形成与发展起着至关重要的作用。语言能力作为一个人的基本能力和开发世界的工具是早期教育中的重中之重。英语作为世界通用语言,其重要性已经被越来越多的人认识。由此而衍生的英语培训业已经颇具规模,其市场化程度也越来越高。
“北大幼少儿英语教育项目”在经过详细、客观地调研了我国目前早期教育及英语培训市场的实际状况和借鉴国内外教育理论的基础之上,以教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”总课题组和中国教育学会“十五”科研课题“全脑功能开发与创新思维训练”总课题组的应用研究成果为依托,综合考虑早期教育中生活环境、发育特点、性格差异、认知规律、价值取向、文化理念等综合因素,根据我国幼儿、少儿自身的特点,推出了具有中国特色的“北大幼少儿英语教育项目”系列教程。
该系列教程得到了教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”,中国教育学会“十五”科研课题“全脑功能开发与创新思维训练”两大总课题组、中央教育科学研究所、人民教育出版社外语分社、北京大学、北京师范大学、北京大学幼教中心、北京大学出版社等多家单位有关专家的一致肯定。“北大幼少儿英语教育项目”的教师培训、考核、教学效果评估也得到了新加坡大众优童教育机构、香港教育出版社资深专家们的大力支持与参与。
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